ارزیابی و طراحی مدل سنجش یادگیری عمومی از آثار هنری و تاریخی در موز ه ها بر اساس مدل GLOs

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

کلیدواژه‌ها

• یادگیری در موزه
• یادگیری عمومی
• نتایج و اثرات یادگیری
• عوامل مؤثر بر یادگیری
• مدل .GLOs

عنوان مقاله [English]

Assessing and Designing a Generic Learning Evaluation Model from Art and Historical Museums Based on GLOs Model

کلیدواژه‌ها [English]

• Learning in museum
• Generic learning
• Learning impacts or outcomes
• Effective factors on learning
• GLOs model